مصدر بالتربية والتعليم لـ «بوابة الوطن اليوم» يوضح حقيقة زيادة المصروفات الدراسية لنظام التعليم الجديد
التعليم توضح حقيقة زيادة مصروفات الكتب المدرسية لطلاب النظام التعليمي الجديد
مصدر بالتربية والتعليم لـ” بوابة الوطن اليوم “يوضح حقيقة زيادة المصروفات الدراسية لنظام التعليم الجديد ..أكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، الاثنين، أنه لا زيادة في أسعار الكتب المطورة لـ التلاميذ المقيدين بنظام التعليم الجديد في الصفوف الأولى من رياض الأطفال حتى الصف الخامس الابتدائي
.
وأضاف المصدر في تصريحات خاصة لـ «بوابة الوطن اليوم»، الاثنين، أن أسعار الكتب المطورة لطلاب المدارس الرسمية والرسمية للغات والخاصة عربي ولغات مطابقة لمصروفات العام الماضي، مع إضافة 10% رسوم إضافية للمدارس الخاصة (عربي- لغات).
وأكد المصدر التعليمي أنه سيتم توريد الكتب إلى المدارس من قبل الشركات المتعاقدة مع الوزارة وسيتم إلزام المدارس بأسعار الكتب المحددة دون تحصيل أي زيادة أخرى.
اقرا ايضا | بقلم حسن النجار .. يتساءل ..ماذا يفعل وزير التعليم فى شكاوى أولياء الأمور بشأن عدم تقسيط مصروفات المدارس
وتبلغ مصروفات الكتب المدرسية بمرحلة رياض الأطفال ٤٠٢ جنيه، والصف الأول الابتدائي ٤٦٠ جنيها، والثاني والثالث الابتدائي ٥١٧ جنيها، والرابع الابتدائي ٧٤٧ جنيها
ينطلق، اليوم، العام الدراسي الجديد بالمدارس الدولية وفقًا لـ الخريطة الزمنية المعدلة من وزارة التربية والتعليم. وأعلنت الوزارة تشكيل غرفة عمليات لمتابعة انتظام العام الدراسى الجديد
اقرا ايضا | وزير التربية والتعليم لـ” بوابة الوطن اليوم ” ما نسعى اليه هذا العام هو عودة الطلاب لـ المدرسة وأن تكون المدرسة مكاناً محبباً للطلاب وجاذباً
وتلقى شكاوى أولياء الأمور الخاصة بمدى التزام المدارس بقرار تحصيل المصروفات الدراسية على 4 أقساط والالتزام بنسبة الزيادة المقررة قانونًا بنسبة 7٪.
وكلفت الوزارة إدارات المتابعة بتفقد سير الدراسة ومدى الالتزام بتطبيق القانون فيما يخص الهوية القومية وأداء تحية العلم والنشيد الوطنى وتدريس مواد اللغة العربية والتربية الوطنية والدينية.
فى سياق آخر أكدت الوزارة تطبيق اليوم الرياضي بالمدارس فيما لا يقل عن 25٪ من المدارس بالإدارات كمرحلة أولى وسيتم تطبيقها بشكل تدريجى على مدار العام الدراسي على بقية المدارس فى كل إدارة.
وشددت الوزارة على أن تطبيق اليوم الرياضي بالمدارس لجذب الطلاب لن يكون بديلًا عن حصص الأنشطة الرياضية أو الفنية.
وفى سياق آخر، أعلنت وزارة التربية والتعليم الفنى تشكيل لجنة داخل المديريات التعليمية لتسلّم المستندات المطلوبة والتقارير الطبية للطلاب ذوى الإعاقة البسيطة المتقدمين للدمج بمدارس التعليم الفنى والعام للعام الدراسى المقبل 2022-2023.
وأعلنت الوزارة ضوابط قبول الطلاب ذوى الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام، بالعام الدراسى الجديد 2022 / 2023 وحددت التقارير الطبية المطلوبة لإثبات الإعاقة وقبول الطالب وفقًا لنظام الدمج التعليمى ووفقًا لنوع كل إعاقة.
اقرا ايضا | وزارة التربية والتعليم ..تعلن نسبة زيادة مصروفات المدارس الخاصة والدولية لعام 2022/2023
وأكدت الوزارة أنه يشترط أن تصدر جميع التقارير الطبية من جهات حكومية معتمدة مثل الهيئة العامة للتأمين الصحى، ومستشفيات وزارة الصحة والهيئات التابعة لها، والمستشفيات الجامعية ومستشفيات القوات المسلحة والشرطة.
فى سياق آخر، اختتمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى فعاليات المرحلة الثالثة من تدريب المدربين والتدريب الفنى لناقلى الخبرة فى مجال إدارة الجودة بالتعليم الفنى،
وذلك تماشيًا مع رؤية الوزارة لتحقيق أهداف الاستراتيجية الوطنية لإصلاح وتطوير التعليم الفنى والارتقاء به محليًّا وإقليميًّا وعالميًّا، والتحول نحو تعليم فنى أفضل TE2.0 لتلبية احتياجات سوق العمل وتحسين جودته بما يتوافق مع معايير الجودة العالمية.
وقال الدكتور محمد مجاهد، نائب الوزير للتعليم الفنى، إن قطاع التعليم الفنى قد أتم تنفيذ المرحلة الثالثة من إعداد وتأهيل (51) ناقل خبرة فى مجال تحسين وإدارة الجودة بالتعاون مع مشروع الدعم الفنى لمبادرة التعليم الفنى الشامل مع مصر (TCTI) الذى تنفذه الوكالة الألمانية للتعاون الدولى (GIZ).
وتضمن البرنامج إعدادًا وتدريبًا مكثفًا على التخطيط وإدارة الجودة وأدوات التقييم والمتابعة ومراجعة الجودة بالإضافة إلى آليات تنفيذ المشروعات وإدارتها، كما تناول البرنامج تنمية مهارات المتدربين فى مجال التدريب وتصميم وتطوير المواد التدريبية.
وضم البرنامج التدريبى نخبة من المعلمين وأعضاء التوجيه الفنى فى مختلف النوعيات بقطاع التعليم الفنى بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ليصبحوا ناقلى خبرة مؤهلين على متابعة تنفيذ خطط تحسين الجودة بالمدارس الفنية المدعومة من المشروع،
ودعم رقمنة عمليات إدارة ومتابعة الجودة؛ بالإضافة إلى تدريب الموجهين الجدد على أدوات الجودة وكيفية متابعتها وتقييمها ومتابعة خطط التدريب.