عاجل | اخبار التعليم اليوم .. رضا حجازي : تقنين الدروس الخصوصية يضمن بيئة تربوية آمنة خاضعة لرقابة حكومية
عاجل | اخبار التعليم اليوم . قال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، “المدرسة هي المكان الرسمى للتعليم والتعلم، والدروس الخصوصية نظام موازى غير خاضع لـ الرقابة والمعايير التربوية السليمة،
كما أن الدروس الخصوصية تستنزف المليارات من جيوب المصريين بحثا عن مستقبل أفضل لأبنائهم، دفنا رؤوسنا فى الرمال على مدار السنين وتظاهرنا بأن المشكلة غير موجودة”.
وتابع : حجازي عبر صفحته الشخصية بفيس بوك، “أول خطوات حل المشكلات هي الاعتراف بوجود مشكلة، حان الوقت للاعتراف بوجود مشكلة وطرح الأمر للحوار المجتمعي لسماع
الاقتراحات المختلفة من جميع الأطراف المعنية من أجل مصلحة أبنائنا الطلاب، الفكرة التى نعمل عليها حاليا هى تقنين الدروس الخصوصية لضمان بيئة تعليميه تربوية أمنه خاضعة لرقابة حكومية،
اقرا ايضا | تصريحات خاصة | وزير التعليم يعلن السناتر ومراكز الدروس الخصوصية لن تحل محل المدارس
على أن تستخدم أي موارد مكتسبة للوزارة من هذا الدور فى دعم المدارس الحكومية ورفع مرتبات المعلمين، أدعوكم جميعا للنقاش البناء بخصوص هذا الشأن”.
إمكانية تفعيل مجموعات التقوية بالمدارس
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطاباً للمديريات التعليمية بشأن الاستفسار حول إمكانية تفعيل مجموعات التقوية بالمدارس المطبق بها منهجية الجدارات للعام الدراسي الحالي 2022/2023، موضحة أنه لا مانع من ذلك مع اتباع اللوائح والضوابط والقوانين والقرارات المنظمة في هذا الشأن.
منح طلاب المدارس التى تحتاج إلى صيانة إجازة مفتوحة من الدراسة
كانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أكدت عدم منح طلاب المدارس التى تحتاج إلى صيانة إجازة مفتوحة من الدراسة، حيث شددت على أنه تم توجيه المديريات التعليمية بضرورة عدم تشغيل أية مدرسة يوجد بها صيانة،
إلا إذا كانت الأوضاع بها آمنة، والرجوع إلى الجهات المختصة فور استشعار أي خطر، يهدد أمن وسلامة الطلاب، والطالبات، وكافة العاملين بها.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن المدارس التى توجد فيها صيانة أو مشكلة فنية تهدد سلامة الطلاب يتم توزيع طلابها على مدارس مجاورة وقريبة بنفس جدول الحصص الدراسية.
جدير بالذكر، أن وزارة التربية والتعليم، وجهت بضرورة توزيع الطلاب أثناء الدخول والخروج من المباني المدرسية على عدة مخارج، بحيث يتم تخصيص مخرج لطلاب وطالبات الصفوف الأولى، ومخرج آخر لباقي الطلاب، والطالبات الأكبر سنًّا، مع مراعاة تسكين طلاب، وطالبات الصفوف الأولى بالأدوار السفلى؛ وذلك منعًا للتكدس، وحفاظًا على سلامة الطلاب.
