رضا حجازي وزير التربية والتعليم يعلن عن تطبيق اليوم الرياضي الثقافي الفني في ٢٥% من المدارس قبل التعميم

رضا حجازي وزير التربية والتعليم تطبيق اليوم الرياضي الثقافي الفني في ٢٥% من المدارس قبل التعميم .. طلب الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم من مديري مديريات التربية

 

والتعليم بكافة محافظات الجمهورية البدء فورا في تنفيذ اليوم الرياضي الثقافي الفني المزمع اقامته مع انطلاق العام الدراسي الجديد بشكل اسبوع وذلك في ٢٥% فقط من مدارس كل مديرية كتجربة مبدئية لقياس مدي نجاح إدارات المدارس في تنفيذ الفكرة.

اقرا ايضا | رضا حجازي وزير التعليم لـ« بوابة الوطن اليوم»: سنكشف بشفافية ما يخص تطوير مناهج الثانوية العامة قبل بداية العام الدراسي

 

طلب الوزير ان يقوم مديرو الادارات التعليمية بتحديد المدارس التي سيبدأ تنفيذ اليوم الرياضي الثقافي الفني بها بحيث تكون من المدارس التي تضم الامكانيات اللازمة لنجاح تنفيذها وجذب الطلاب لممارسة الأنشطة.

 

 

عقد الوزير اجتماعا مع مديري المديريات وطالبهم بالاهتمام بتطبيق اليوم الرياضي والثقافي والفني، والذي يتم تطبيقه بالتناوب، خاصًة أن القيادة السياسية مهتمة باكتشاف ورعاية

 

اقرا ايضا | وزير التربية والتعليم : تقسيط رسوم المدارس على 3 دفعات من أبناء الوطن و زيادة مصروفات الصف الخامس الابتدائي

 

الموهوبين في جميع المواد الدراسية والأنشطة المدرسية وصقل مهاراتهم في جميع التخصصات، وتقديم كافة أوجه الدعم والرعاية لهم، حيث تم التوجيه بتشكيل لجنة لاكتشاف الموهوبين بين طلاب المدارس، ووضع درجات تشجيع للنشاط الرياضي والثقافي والفني، وتفعيل آليات جذب الطلاب للحضور.

 

ووجه الوزير بأن يبدأ العام الدراسي الجديد بداية قوية، وتخصيص يوم نشاط لكل صف دراسي؛ لممارسة كافة الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية بشكل أسبوعي، بالتناوب، في المدارس على مستوى الجمهورية، في ضوء الموارد المتاحة لكل مدرسة، مؤكدًا أن ممارسة هذه الأنشطة ليست بديلًا عن حصص التربية الرياضية والفنية والموسيقية.

 

وأشار الوزير إلى أنه سيتم تطبيق اليوم الرياضي في بداية العام الدراسي داخل المدارس بشكل تدريجي، مشيرًا إلى أنه سيتم إعداد دليل الطالب في كل مادة والذي يحتوي على

 

حجازي: تفعيل الأنشطة المدرسية لاكتشاف الموهوبين وجذب الطلاب للمدارس

 

الأنشطة، والرابط الخاص بالدروس والموضوعات الدراسية الموجودة علي بنك المعرفة ومنصات الوزارة الإلكترونية، لافتًا إلى أن هذه الآليات تعظم الموارد وتحقق القيمة المضافة وتجذب الطلاب للدراسة وتساعد في الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية.